截至2014年12月，学校拥有硕士学位授权学科点涵盖一级学科55个，专业硕士学位授权点17个，工程硕士授权领域26个，博士学位授权学科点涵盖一级学科31个，专业博士学位授权点3个，博士后流动站25个。其中，国家一级重点学科3个，国家二级重点学科7个，国家二级重点学科（培育）3个，上海高校一流学科17个。 一级学科博士点（25个）哲学、应用经济学、法学、外国语言文学、数学、物理学、化学、地球物理学、海洋科学、生物学、力学、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、测绘科学与技术、交通运输工程、环境科学与工程、生物医学工程、临床医学、口腔医学、管理科学与工程、工商管理。 一级学科硕士点（46个）哲学、应用经济学、法学、政治学、马克思主义理论、教育学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、艺术学、数学、物理学、化学、海洋科学、生物学、力学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、化学工程与技术、地质资源与地质工程、交通运输工程、航空宇航科学与技术、环境科学与工程、生物医学工程、基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中医学、药学、管理科学与工程、工商管理、公共管理。 博士后流动站（25个）土木工程、建筑学、海洋科学、机械工程、交通运输工程、物理学、控制科学与工程、环境科学与工程、管理科学与工程、材料科学与工程、力学、数学、测绘科学与技术、化学、地球物理学以及计算机科学与技术、生物医学工程、工商管理、地质资源与地质工程、城乡规划学、生物学、临床医学、口腔医学、哲学、马克思主义理论。 重点学科 国家级重点学科 一级 学科代码一级 学科名称二级 学科代码二级学科名称一级学科国家重点学科3个0813建筑学（含4个二级）081301建筑历史与理论081302建筑设计及其理论081303城市规划与设计 （含：风景园林规划与设计）081304建筑技术科学0814土木工程（含6个二级）081401岩土工程081402结构工程081403市政工程081404供热、供燃料、通风及空调工程081405防灾减灾工程与防护工程081406桥梁与隧道工程0823交通运输工程（含4个二级）082301道路与铁道工程082302交通信息工程与控制082303交通运输规划与管理082304载运工具运用工程二级学科 国家重点学科7个 070704海洋地质 080104工程力学 080203机械设计及理论 080502材料学 081101控制理论与控制工程 081601大地测量学与测量工程 083002环境工程二级学科国家重点（培育）3个 070101基础数学 070205凝聚态物理 080204车辆工程学科评估
2012年教育部第三轮全国高校学科评估结果发布 ，同济大学共有40个一级学科参评，9个学科排在前5位，13个学科排在前10位，24个学科排在前20位。全国排名一级学科名称全国排名一级学科名称1土木工程12计算机科学与技术2城乡规划学14机械工程2风景园林学14控制科学与工程3建筑学17马克思主义理论3海洋科学17物理学3交通运输工程17力学3环境科学与工程17水利工程4测绘科学与技术17生物医学工程5地球物理学17政治学6设计学18公共管理9管理科学与工程18动力工程及工程热物理10地质资源与地质工程21哲学10口腔医学23材料科学与工程 截至2013年12月，同济大学拥有国家级精品课程29门，国家级特色专业21个，国家级实验教学示范中心6个，国家级人才培养模式创新实验区10个。
国家级精品课程
工程力学、地下建筑结构、建筑设计基础、景观规划设计原理、测量学、交通管理与控制、钢筋混凝土结构、数据库技术与应用、城市总体规划、建筑结构抗震、物流与供应链管理、动画运动规律、理论力学、计算机系统结构、混凝土结构基本原理、建筑理论与历史、城市规划原理、质量管理学、普通化学、金融衍生物定价理论、中级德语、工程项目管理、大学德语、建筑评论、材料研究方法、水污染控制工程、工程结构荷载与可靠度设计原理、桥梁工程、工程施工组织与管理。
国家级特色专业
动画、软件工程、建筑学、城市规划、土木工程、环境工程、车辆工程、工业设计、计算机科学与技术、交通工程、工程管理、德语、地质学、地质工程、机械设计制造及其自动化、历史建筑保护工程、生物信息学、数学与应用数学、材料科学与工程、给水排水工程、工程力学。
国家级实验教学示范中心
同济大学力学实验教学中心、同济大学环境科学与工程实验教学中心、同济大学土木工程实验教学中心、同济大学计算机与信息技术教学实验中心、同济大学建筑规划景观实验教学中心、同济大学力学虚拟仿真实验教学中心。
国家级人才培养模式创新实验区
国际化软件工程人才培养模式创新实验区、数字媒体艺术人才培养模式创新实验区、基于强化数理基础的工程科技人才培养模式创新实验区、基于学科交叉的工程科技人才培养模式创新实验区（环境与规划）、基于学科交叉的工程科技人才培养模式创新实验区（艺术类与工程类）、基于学科交叉与综合的科技人才培养模式创新实验区（机械与电子）、土木工程专业拔尖创新工程科技人才培养模式创新实验区、建筑规划大师人才培养模式创新实验区、基于德、法、意大利语强化班的国际化工程科技人才培养模式创新实验区、本硕贯通(4+2)的工程科技人才培养模式创新实验区。卓越联盟2010年11月25日，同济大学、天津大学、北京理工大学、大连理工大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、西北工业大学等8所高校在同济大学宣布签署《卓越人才培养合作框架协议》，同意全方位合作，并宣布2011年自主选拔录取实行联考。重庆大学于次月宣布加入，至此，同盟的合作高校增至9所。国际合作同济大学积极推进国际化进程，已发展成为中国教育、文化和科技对外交流的重要窗口。除颇具影响的中德学院、中法学院、中德工程学院和中意学院外，还建有与联合国相关机构合作的“联合国环境规划署－同济大学环境与可持续发展学院”和“联合国教科文组织亚太世界遗产培训与研究中心(上海)”等机构。
许多世界著名学者和外国政要被聘为学校名誉博士和名誉教授，如意大利总理普罗迪、德国前总理科尔和施罗德，联合国前副秘书长托普弗、著名建筑大师贝聿铭、诺贝尔奖获得者莱因哈德·泽尔腾、法兰西学院院士程抱一等。随着中德友好医院、中意设计中心的顺利推进，以及在日本和德国的3所孔子学院的正式运作，同济大学国际交流的领域将进一步拓宽。
该校每年接待境外来宾5000多人次，其中包括多名外国政要，2002年德国总理施罗德、2004年法国总统希拉克、联合国副秘书托普弗和联合国教科文组总干事长织松浦晃一郎、2006年意大利总理普罗迪、2007年德国总统克勒等，并有多位诺贝尔奖获得者来校讲学。每年聘请90多位长期外国1100多位短期专家来校讲学，出境学术交流达2000人次，召开国际或地区性学术会议40多次。同济大学大力发展留学生教育，留学生来自120多个国家和地区。2006年留学生人数已达2458人。
截至2014年12月，学校在对德为主的合作基础上，发展为以对欧洲合作为中心，拓展北美、辐射亚非的布局，先后建立了中德、中法、中意、中芬、中西、联合国等8个国际化合作平台学院，与200多所海外高校签订合作协议，与大众、西门子、拜耳和IBM等众多跨国企业共建了研究中心。学校先后发起成立了中国绿色大学联盟和国际绿色校园联盟并担任首届主席，当选联合国环境规划署全球环境与可持续发展大学合作联盟主席，是亚太地区第一所被授予全球可持续校园杰出奖的高校。 同舟共济
同济古训：养天地之正气，法古今之完人《国立同济大学校歌》 词：易韦斋 曲：肖友梅
好一片中华大地，
不振兴工艺，真可惜，真可惜！
同有耳目，同有手足，同有心思才力，不作工负了好教育。
勤劳、诚毅，提携我中华国民，
同舟共济，同舟共济，振兴工艺；
好一片中国大地，
不健康身体，真可惜，真可惜！
同有心腹，同有肌肉，同有起居饮食，不学医负了好教育。
慈受、仁义，扶持我中华国民，
同舟共济，同舟共济，健康身体！《同济之歌》同济啊同济，同舟共济，同济啊同济，同舟共济；
航行征途中，我们齐心协力，航行征途中，我们齐心协力；
严谨求实，团结创新，终会到达理想境地，终会到达理想境地；
迎风踏浪，奋力划桨，再把那风帆高高挂起向着明天，向着世界，向着那崭新的未来世纪，迎风踏浪，奋力划桨，向着那崭新的未来世纪同济，同舟共济！一、名称
由中国书法学会名誉会长舒同亲笔题写的“同济大学”；用中文和英文同时标识。中文居上，表明主体性；英文居下，表明国际性。
二、历史
在标志中加1907，表明建校年代；前进的龙舟，象征历史沿革的进程。
三、文化
标志的文字：以“同济”两字为核心；标志的图案：三人划龙舟；昭示着目标：三人成众，同舟共济，向着一流目标奋力拼搏；昭示着精神：同新砥砺，同窗求索，为振兴中华而读书；济愚扶弱，济世兴邦，为富国强民而育人。同济大学的学校精神：同舟共济，自强不息同济大学的办学理念：济世兴邦，爱国奉献同济大学的学术风格：脚踏实地，不鹜虚名原校党委书记周家伦教授在同济百年校庆讲话中用“同舟共济，自强不息”来总结同济精神，并具体指出同济精神可以概括为以下四个方面：
一是矢志不渝的爱国精神：从同济走过的百年历程可以看出，同济的发展是与国家的科技发展战略和祖国人民的需要紧密相连的。
二是同舟共济的团结精神：同舟共济不仅是校名的涵义，而且是学校一直倡导的精神。同济大学的城市建设与防灾、现代装备制造业等学科集群正是学校多年来的结晶。这是学校组建团队、协作攻关、抢抓机遇、乘势而上的同济精神的具体体现。
三是自强不息的奋斗精神：同济人共有的特点是务实开拓，这已经成为社会的共识。这种务实开拓的奋斗精神，是新时期同济人直面挑战、共谋发展的重要精神。
四是严谨求实的科学精神：这一点特别体现在同济人的精神气质和对待事业的态度上，同济百年不变的踏实学风和务实的传统，一直代代传递，严谨而不固化，求实而不守旧，创新是同济人永恒追求的主题。