电影观后感？
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死亡诗社好的电影，从来与巨量投资、华丽场面、强大演员阵容后无关系。
只跟其传达的思想和启发意义有关系，朴实无华，却能让人充满力量。
好电影就像伟大的格言一样，经久不衰。
影片讲述的是，有新式教育理念的基廷老师带领和启发学生，追寻自己内心、追寻自我的故事...................。
反思和启发这部影片给我的感受是感动、羡慕，像基廷老师这样真正启迪学生的老师，能遇上，不知是多大的福份。
很多人终其一生都不敢去正视或者追寻自己的内心，因为现实如此，家长的“唯出息论”，学校的“唯高分论”，社会的“唯钱论”，让很多人顾及不了自己内心的想法，只能跟着别人的想法走，这种被动的活着，形如行尸走肉。
有人说使我们的教育体系有问题，学校应该改革，我倒觉得，这应该是是一场全社会的反思。
感想影片中基廷老师倡导的追求自由、追求理想、追求自我、追求爱情、反对家长专制，反对学校专制，通过别出心裁的教育方式，启发学生，引导学生找到内心的自己，接收内心的自己，给学生一场精神的洗礼。
比如通过走路这样别出心裁的方式来研究“一致性与个性”，让学生懂得追求自己的个性；让学生撕去课本上关于诗歌的权威评价，用心去品读诗歌......；虽然这场新新的教育方式，最后以基廷被赶出学校、尼尔自杀告终，但是在最后基廷老师离开教室那一刻，不少学生站在桌子上高喊“captain！my captain！”时，基廷老师的教育理念对现实“唯有用论”的教育理念已是大获全胜，新的教育理念的群体会越来越大，像基廷这样的老师会越来越多。
怎样写电影观后感其实一部电影就如看一本书听一首曲子，是故事的载体，通过这种表达方式来了解，每个人对故事的理解不同写出的东西也是不一样的，不拘泥固定的形式写出的才是真实的感受。
对此，我们来对一部影片怎样观看能更好的进行理解来进行一下分析。
每个故事不可或缺的几个部分起因——经过——结果我们所有的语文老师都会这样教我们，这三个元素是故事的核心线索。
而起因、结果这两个点，往往是通过一次冲突而引起的，例如《一出好戏》中起因就是公司团建出海遇上海难被卷孤岛。
现代与原始的冲突，生存与死亡的冲突，从而引出后面荒岛求生。
同样《一出好戏》结果遇到轮船被救回大陆。
反过来原始与现代的冲突，自由与压迫的冲突。
承接孤岛生活逐渐向上，回归社会的压迫。
冲突感越强烈，观众的代入感也就也深入。
过程，就是整部电影的主要表达之处，其中人物的性格塑造、人际关系的转变、社会环境的变换透露出整部影片想要表达给观众的核心观念。
——人性总结下来《一出好戏》就是，一群人海上遇难，流落荒岛求生，最终成功脱险的故事，求生过程中戏剧化的展现了人性的真实。
这就是一部电影的核心观念。
没有任何个人情感的观后感，在此可以加入喜剧片：喜剧元素是否老套，笑点密集度…恐怖片：惊悚氛围塑造，恐怖角色感染力…爱情片：情感积累程度，男女主角心理状态…科幻片：特效手法，题材新颖度…剧情片：故事情节连贯…灾难片：真实性，教育意义……………观后感真实的个人感受为主，根据情节做出评论见解，每个人视角不同，观感也是不同的，不要随波逐流，各抒己见就好。
仅供参考。