2019年学校体育工作总结
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:地下工作者 2019年学校体育工作总结本文目录2017学校体育工作总结学校体育组工作总结度学校体育工作总结终学校体育工作总结范文本学期，我校坚持全面贯彻党的教育方针。
坚持以“健康第一”为指导思想;把体育教学工作放在应有的位置;以构建“和谐校园，让学生快乐健康成长”为教育宗旨。
全面地推动学校的体育教育改革工作发展。
学校体卫工作，是教育教学工作的重要组成部分，它有着举足轻重的作用。
学期初，校领导对体卫工作，十分重视;成立了以主管校长为首的体卫工作领导小组、预防食物中毒工作领导小组、学校安全预防工作领导小组;明确了工作目标，层层落实，责任到人。
同时对学校体育器材、场地进行投资维护，不断完善。
创建了良好的教育教学环境。
在体育工作中，体育组的教师积极参加政治学习，认真领会党的政策和有关教育理论，做笔记经常反思;使得教育教学工作能够时刻围绕学校整体教育工作进行。
在教育教学中，体育组的教师们，经常在一起认真学习《新课改》的有关理论，积极参加校内外教研活动和市、区教育局组织的学习观摩活动、教研组内，开展教研课评比活动;互相听课取长补短，不断提高教学水平。
在以“健康第一”为指导思想同时，我们狠抓课间操，做操质量。
体育教师利用体育课和活动课时间协助班主任抓广播操训练，使得每一个学生都能够积极投入到课间操锻炼中来，并开展了广播操比赛，强身健体，达到了较好的锻炼效果。
学校体育工作总结10篇如今很多学校还普遍存在着对体育教育不重视的情况，为什么？为了学生安全，谁还敢上体育课呢？
有这么几点原因：1、体育课的成绩很难考评；体质这个东西，不像语文，背一背明天就见效果。
这注定了，体育是一个长线投资，没个3年5年的投入，连一点儿水花也不会有。
所以，一个班的体育好不好，能通过几节体育课进行考评？很难！往往是，学生身体素质好，他就考得好；学生身体素质不好，他就考不好。
老师在这个过程中能起到的作用很有限。
因为成绩可控性太差，所以你很难让老师、让学校重视起来。
不信你去看，很多学校原来的时候为什么要花钱买体育生为校在市运会里争光，而不是在自己学校的体育课里选拔？就是因为体育这个东西，不是简单的体育课重视一点就能够出成绩的嘛。
2、应试教育，考什么就重视什么，体育不考，所以不重视；而且，现在是应试教育，高考的指挥棒在那里，高考说考，那么大家拼了命、想尽办法也会跟上。
但高考如果说不考，很多学校都不敢重视。
因为你一旦重视，人家就会想，“高考都不考，你还拼命练，你这是不浪费学生青春、浪费家长感情、浪费老师激情么！”一旦学校被这么想了，那么离完蛋也就不远了。
后面家长择校的时候，分分钟就把你从他择校的范围内排除了。
所以，高考的指挥棒在那里，学校不敢太重视体育啊！3、体育压得太厉害，学生出事情的概率比较大；再还有就是对体育课施以过重的压力，很多时候也不一定是好事情。
剧烈运动之后，难免会出现一些学生的运动方面的损伤，严重的可能还会出现学生伤亡事件。
虽然我们说学校不能因噎废食，但万一发生一两件这样的事情，也是任何学校、任何老师、任何家庭都无法承受的巨大灾难。
所以你看，疫情期间，一些地方陆续出现学生体育课时候的伤亡事故。
于是，教育主管部门一声令下，第一时间考虑的，是取消体育中考。
很多时候啦，道理大家都是懂的，但是，真落实到伤亡上，所有的道理，又都要靠后了。
4、我们没有真正搞体育的氛围，体育生的成长渠道太单一。
最后，我们现在体育之所以没能得到重视，与体育没有一个很好的成长渠道有关。
比如打篮球，你打得再好，除非就是去当专业运动员，否则，你就是一个不务正业的爱好；足球也是一样；排球也是一样；乒乓球也是一样；几乎我们现在，所有的运动，除非你走专业道路，否则基本上就没有出路。
这样一来，就浇灭了很多人重视体育的热情。
国外很多国家就不一样，是值得我们借鉴的。
它们各种小学生联赛、中学生联赛，体系相当完整。
每个学生都可以在一项运动中找到合适自己段位的联赛进行愉快的玩耍，并从中找到存在感、成就感。
这样就很利于一项运动的推广、普及。
你说我们国家也有这样的联赛？但这些联赛，和一般的学生有关系么？不都是体育生们的天下么？对于一般学生而言，学校无意培养你这方面的兴趣，它也不需要你通过热爱这个兴趣而为学校争光。
说白了，学校没必要提倡你热爱体育。