对于留守儿童如何实施家庭教育呢？
随着城市的快速发展，很多农村的年轻人选择去城市打工，也造成了留守儿童问题，由于没有父母的教育和陪伴，孩子在性格和心理、学习上都存在着问题，这种现象也引起了社会的重视，这位父母说“对于留守儿童的教育一直都是大家关注的问题我也是一个留守儿童的妈妈！每次要离开家的时候我总是心有不舍，但生活的压力，现实的环境不得不让我狠心的抛弃了他们！每次想孩子的时候我总是很自责很难过！最让我放心不下的是他们的教育问题！今天发出来想让大家一起来讨论一下留守儿童的教育？该如何更好的让留守儿童得到全面的发展？”对于留守儿童如何进行教育呢？侯妈从事家庭教育多年，现在和大家谈一下如何对留守儿童进行家庭教育。
1.父母要多关心孩子，夫妻双方如果条件允许，最好留下一个人在家里面陪伴孩子，如果实在不行，要多和孩子保持联系，现在的通讯具很多，可以打电话和视频，让孩子感受到父母的爱。
2.留守儿童的父母不在身边，老师就成了孩子见面最多的人了，老师要多关心留守儿童，特别是他们的成绩，可以给他们开一下小灶，在课堂上多找这些孩子提问，不让他们的成绩下降。
3.学校要多开设心理一类的课程，帮助孩子解决心理问题。
4.让老人多关心孩子，多与学校老师保持联系，及时了解孩子的动态。
父母朋友们可以关注我，每天给你们分享教育内容，帮助大家培养优秀孩子。
留守儿童问题也是我一直关注的问题，也是一个让我有些痛心的话题。
我所在的高校身处安徽，所带的学生里绝大多数都是安徽籍学生。
尤其是这几年的学生，问题比较多，我一直找不到原因，他们叛逆、敏感、不喜欢与他人深交.....在一次活动中，谈到留守儿童，我希望他们做一个关于留守儿童调研的暑期社会实践，然而他们调侃，不用跑乡下去做了，现成的样本就是他们自己，全专业有一半以上都是留守儿童长大，于是我特别能理解为什么他们放假都不急着回家，而是要赖到学校封校，我也能理解为什么他们身上存在那么多的不安全感。
当然，不是所有的留守儿童都有问题。
有些学生是留守儿童，但是他们也很乐观、勇敢，生活独立，思想独立，比同龄人成熟很多。
所以，如果父母能够把孩子带在身边养育是最好的选择，如果确实生活所迫，只能把孩子放在家乡，那只能尽量实施有效的家庭教育。
1、最好在孩子3岁后再外出。
因为3岁前是孩子安全感形成的最关键期，这一阶段陪伴的好，孩子将来抗挫能力会相对较强，而且3岁之前造成的创伤很难治愈。
3岁前的孩子对一个事物不在眼前会理解为完全消失没有了，所以，如果妈妈离开，孩子会感到无比的恐惧，他认为妈妈没了。
到3岁后，他开始上幼儿园，可以理解妈妈去上班，等放假就可以来看宝宝。
虽然思念妈妈，但是恐惧的成分小了很多。
2、最好能按照约定的时间和孩子视频。
现在网络时代，距离已变得不再遥远。
每周和孩子约定好视频，关心孩子的生活状态，让孩子感觉到爱。
视频时间应该是亲子的快乐时光，而不是孩子的批斗会。
妈妈可以讲讲在外地的所见所闻，孩子可以讲讲在学校的趣事，开开心心期待下次的约定。
有的妈妈也和孩子视频，但是每次视频就是奶奶的告状，妈妈的责骂，和妈妈声泪俱下的抱怨。
“我在外地打工多不容易啊，你还不好好学习，对得起谁，都是为了你，我才受这个罪......”如果是这样的视频，不要也罢。
孩子感受不到爱，甚至会产生负罪感，这样的孩子特别容易敏感和自卑，3、最好要沟通好再离开，不要偷偷溜走。
每年春节后都会被一些妈妈和孩子分别的照片激荡着内心，这些场面包含着多少无奈和不忍。
有些孩子一觉醒来发现妈妈不在了，他会恐慌，因为奶奶经常说，如果你不听话妈妈就不要你了，这样刺激性的语言对孩子多么残忍，世界上有什么比“妈妈不要你了”更让一个小孩恐惧？所以妈妈在走之前三天开始就要做孩子的工作，告诉孩子妈妈要去上班了，会把孩子的照片和视频带走，想他的时候看看，告诉孩子妈妈不在身边的时候也是爱他的......，第二天......，然后走的时候要和孩子有一个告别。
也许很多妈妈担心孩子会哭，其实孩子哭不是很正常吗？妈妈的离开，孩子痛苦是多么正常的情感，哭出了总比伤到心里好，总比怀着恐惧过日子好。
所以妈妈要坚强的面对孩子分离时候的情绪，坚定的告诉孩子，妈妈有空一定回来看你。
愿天下所有的孩子能在妈妈的身边快乐的成长！泪已俱下，无力再写，愿为留守儿童做一些力所能及之事，如有组织，算我一个。