学校2019年度工作总结报告
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:茕茕孑立 学校2019年度工作总结报告各位领导、各位老师，大家好！下面我代表樱桃园联校向全体教师汇报201X年度工作情况，安排201X年度教育教学工作要点。
第一部分：201X工作总结一年来，在县教育局和镇党委、政府的正确领导下，我们坚持以“科学发展观”为指导思想，以落实“以人为本”作为管理理念，以构建和谐教育为工作核心，解放思想，更新观念，带领全镇广大小学教职工，团结进取，奋力拼搏，取得了全县一流的工作业绩，创造了我镇教育事业的新辉煌。
现将一年来的工作向大家进行汇报如下。
一、学校管理科学规范，和谐校园初步形成为深化教育人事管理改革，使学校管理更加科学、规范、高效，推进全员聘任制度，与每位教职工签订了《聊城市事业单位聘用合同》，明确了岗位职责，激发了工作热情，鼓舞了干劲。
为严格岗位纪律管理，给八处中心校安装了指纹考勤机，促进了学校管理进一步走向规范化，严格了人事纪律和考勤管理。
为全面贯彻《山东省中小学基本管理规范》，制订了《樱桃园镇联校教育教学工作评估实施办法》，从校园环境、教学设施、管理机构及制度、管理者素质、教学常规、推进素质教育、教科研工作、教研活动等八方面对各学校的进行评估，多样化的量化学校工作。
加强了校园文化建设，提高各小学校长和全体教师在校园文化建设方面的思想认识，明确了学校设施、教学活动、人际关系、花草树木、课程资源等在学校文化建设中的作用，各小学的校园文化建设均有明显起
退居二线的中学校长不到退休年龄适合干啥？中学校长是个什么“领导”，不应该是中学老师的“领头羊”“小组长”吗？一个中学校长都有退居二线，适合干啥的困惑，真的感觉啼笑皆非，难道校长还硬是把自己当了个“人物”，当了个“领导”，真是职场“怪相”。
中学校长退下来不知干啥，就是一个高高在上、不接地气的问题，中学校长是什么？难道不应该是中学老师当中的一名普通老师？不应该是教育教学工作的践行者？不应该是团结凝聚其它中学老师集体智慧的中坚力量？能够问出这个问题的中学校长，是要有多傲慢、多狭隘、多无知。
不再担任中学校长，只是不需要你再负责学校的管理工作而已，难道是担任中学校长让你连教书育人的本质工作都不会做了，可笑。
如果但凡曾经手握一丝丝权利的岗位，有朝一日，从岗位上转岗到其它岗位，都不知要干什么工作，又或者，都深陷曾经的那一丝丝的权利之中无法自拔，那么，实在是可悲、可叹！
通常情况下，一个学校的一把手，在没有退休之前（比如55左右）如果不当一把手了，上级教育主管部门（区县或者市教育局）都会安排他到教育局或者进修学校，党校等单位任个职务，直到退休，退一万步讲，也可以安排到兄弟学校任个副校长或者副书记，工会主席什么的，很少有校长不做了还在原来学校的，如果有，说明他混的很一般。