中等职业学校毕业生近几年就业率高，出现逆袭现象，参加技能大赛更有优势，如何备战？
无论是哪一级的技能大赛，都是展示办学质量的重要窗口、平台，抓住机遇，全力参赛，获取佳绩，就能为学校增光添彩。
那么，如何备战技能大赛工作呢？ 1、立足常态备战在规范教学行为，不断提高学生动手操作能力的前提下，将技能大赛内化到人才培养模式，实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作的转变，由少数师生参与向全体师生参与的转变。
2、加强组织建设成立由分管副校长牵头，相关处室负责同志及具有专业特长、实践能力、策划及管理能力的教师参加的“技能大赛训练领导小组”。
负责大赛的组织、指导、协调及宣传动员工作；制订、实施训练计划；及时总结训练、竞赛情况等。
同时，明确各参赛项目的责任处室和责任人，构建责任体系。
领导小组各成员分工要明确具体，合作要紧密切实。
3、聘请专家指导为提高学生实战能力，学校要注意联系相关专家到校指导，力求贴近行业标准，贴近大赛要求。
在专家的帮助指导下，选手们训练目标会更加明确，细节关注会更加到位。
4、及时了解信息为全面、准确地了解大赛信息，以更好地、有针对性地进行训练，学校应与省内乃至全国的先进的中等职业学校和一些著名企业积极、主动地沟通、联系，从而及时地发现自身的不足、问题，做出实践性的调整和改进。
5、强化实践训练训练过程的力度、质量，如果不把握不好、拿捏不准，就容易得不偿失，甚至事倍功半。
为此，应切实注意以下几个方面。
1、目标要明确总的来说，应该实事求是，不好高骛远；内涵充实，能激励斗志；指向明确，有年级特点。
训练目标要能带来动力，激发学生更大潜能。
要立足学校、学生自身的基础与条件，按“跳一跳”、“够得着”、“很具体”的要求来确定训练目标。
同时，也要避免保守，丧失应得成绩。
2、经费有保证要及早、切实预算训练经费，及时报告上级审批。
只有资金有保障，才能确保训练活动的实效进行。
3、设备常更新根据技能大赛的具体要求，及时购置大赛指定型号的设备，力求营造全真的练习环境。
4、计划要详尽如要参加全国数控机床安装、调试与维修大赛，训练计划就应包括：数控机床基础知识和基本技能训练、安装训练、调试训练、维修训练、对抗实战训练和竞赛模拟训练等多项内容。
计划应尽量详尽、具体、可行，不能过分简单、草率。
5、训练要极致参赛师生应提早进入临战状态。
训练过程中，参赛选手要全力以赴，反复练习，力求每一个细节都做到尽善尽美，达到操作娴熟准确。
同时，要切实关心、关注参赛学生，要教育他们对竞赛树立必胜的信心，不怕困难、不畏强手、勇攀高峰。
6、日志要写好指导教师每天如实撰写训练日志，要对照训练计划，适时掌握学生的训练状况，善于发现、解决问题；善于研究、寻找对策；善于不断调整、补救。
总之，如果要取得良好的技能大赛成绩，就得在做好日常功夫的前提下，找准入口，实效训练；瞄准出口，突破瓶颈，从而成功参赛。